文灵均在认出来这少年身份之后立刻坐起来然后支撑着下来拱手一礼嗓音沉静温缓道：
“学宫学子文灵均见过秦武侯。”
李观一道：“文先生不必如此多礼。”
文灵均缄默了下叹了口气...
第95章学宫诸子大儒名士麒麟
文灵均缄默了下叹了口气道：“秦武侯能亲临学宫实在是学子们的荣幸。只是我等学子虽然学习勤勉但与秦武侯相比还有许多需要学习的地方。“
李观一微微一笑道：“文先生谦逊了。我听闻文先生在诸子百家中颇有造诣更是学宫中的翘楚。今日能与秦武侯面谈实乃难得。不如请文先生与我等分享一二心得。“
文灵均颔首道：“既然秦武侯有此雅兴在下自当奉陪。“说罢他环视了一圈在座的诸位学子目光中透露出一丝欣慰。
“诸位同学我等身处学宫受业于大儒名士之门实乃荣幸。我们应当珍惜此等机会勤学不倦以期有朝一日能为国家社稷效劳。“
“诸子百家中有道家、儒家、法家等诸多流派。每一家都有其独特的思想体系和见解。我等应当虚心学习不拘一格广博涉猎方能融会贯通，，成就一番事业。“
“比如老子先生的道便是一种超越世俗的至高无上的存在。他主张无为而治强调顺应自然规律。而孔子先生则提出仁的思想，，强调人伦道德。法家的代表人物商鞅、李斯等则主张严刑峻法以强化国家权力。“
“这些思想虽有不同但都有其独特的价值。我等应当虚心学习融会贯通取其精华去其糟粕。只有这样才能成为真正的大儒、名士。“
文灵均顿了顿目光扫视在座的学子们见他们无一不是目光炯炯神情专注不由得心中一暖。
“诸位同学我们身处这片沃土受业于大师门下实乃难得。我们应当珍惜此等机会勤学不倦以期有朝一日能为国家社稷效劳。“
“我们不仅要学习诸子百家的思想更要学习他们的学习态度和为人处世的方式。比如孔子先生的温故知新便是一种很好的学习方法。我们要不断温故前人的智慧并融会贯通创新发展。“
“又比如墨子先生的兼爱思想强调普遍关爱这与我们儒家的仁思想不谋而合。我们应当学习这种博大胸怀关爱他人造福天下的精神。“
“总之我们要学习前人的智慧但不能生搬硬套，，而是要融会贯通创新发展。只有这样我们才能成为真正的大儒、名士为国家社稷做出应有的贡献。“
文灵均说到此处顿了顿目光扫视在座的学子们见他们无一不是目光炯炯神情专注不由
文灵均说到此处顿了顿目光扫视在座的学子们见他们无一不是目光炯炯神情专注不由得心中一暖。他深吸一口气继续道:
“诸位同学我们身处这片沃土受业于大师门下实乃难得。但我们不能满足于此更要学习前人的智慧融会贯通创新发展。“
“比如我们可以学习孔子先生的仁思想将其发扬光大。仁者爱人我们要关爱他人造福天下。又比如老子先生的道思想我们要学会顺应自然规律以柔克刚。“
“同时我们也要学习法家的思想强化国家权力维护社会秩序。但我们不能生搬硬套而是要融会贯通创新发展。“
“诸位同学我们身为学宫子弟理应成为国家栋梁。我们要以大儒、名士为目标勤学不倦砥砺前行。只有这样我们才能为国家社稷做出应有的贡献。“
文灵均说到此处目光炯炯有神仿佛已经看到了未来的光明前景。在场的学子们无不被他的话语所感染纷纷点头赞同。
李观一也忍不住赞叹道:“文先生真是博学多才见解独到。我等定当虚心学习以期有朝一日能成为大儒、名士。“
秦武侯微微点头面露欣慰之色。他知道这些年轻人定能成为国家栋梁为国家社稷做出应有的贡献。
就在此时一声清脆的鸟鸣声突然响起引得众人侧目。
只见一只栩栩如生的麒麟雕像出现在庭院中央散发着神圣的光芒。
只见一只栩栩如生的麒麟雕像出现在庭院中央散发着神圣的光芒。
众人不由自主地屏住呼吸目不转睛地盯着这尊神奇的雕像。
文灵均率先上前小心翼翼地观察着这尊麒麟雕像。只见它栩栩如生栩栩如生仿佛下一刻就要跃然而出。
“这尊麒麟雕像真是栩栩如生令人叹为观止。不知是何人所造“文灵均虔诚地问道。
李观一也上前仔细端详赞叹道:“此雕像工艺精湛气势磅礴定是出自大师之手。不知是哪位大儒或名士所赐？“
秦武侯微微一笑道:“此雕像乃是我在外游历时所得。相传这是一只真正的麒麟所化乃是天地间最神圣的瑞兽。能在此地现身定是为了祝福这片学宫祝愿诸位学子前程似锦。“
闻言在场的学子们无不倒吸一口凉气纷纷跪下行礼虔诚地望着这尊神奇的麒麟雕像。
文灵均更是双膝跪地虔诚地说道:“多谢秦武侯赐予如此神奇的瑞兽定能为我等学宫带来福祉。我等定当勤学不倦，，以报此恩。“
秦武侯微微点头道:“好好珍惜这份机缘好好学习吧。相信诸位定能成为国家栋梁为国家社稷做出应有的贡献。“
说罢他转身离去留下众人继续虔诚地膜拜这尊神奇的麒麟雕像。
文灵均和其他学子们纷纷起身目光炯炯有神神情专注。他们深知这尊麒麟雕像的出现定是天地间的一个重大征兆必定预示着他们将要迎来一个崭新的时代。
他们定当珍惜此机缘勤学不倦以期有朝一日能成为真正的大儒、名士为国家社稷做出应有的贡献。？
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